Ouverture :

• Animations et visites culturelles, scientifiques et artistiques
  
• Portes ouvertes en lien avec le projet d'établissement 
  
• Bibliothèque
  
• Classes de dépaysement (forêt, mer,sports)
  
• Animations sportives : brevets sportifs, cross, balle au fronton, initiation au basket, volley, hockey, mini-golf, pétanque, badminton, tennis de table, participation à des activités inter-écoles...
  
• Expositions des enfants.

Informatique : Classe d'informatique (local spécialement aménagé pour les élèves avec plusieurs PC.)

Festivités :

• Fête scolaire
  
• Soupers d'automne et de printemps
  
• Fête des pères, fête des mères et des grands-parents.
  
• Goûter et marché de Noël
  
• Saint Nicolas
  
• Carnaval des enfants du village

LE RESPECT
Et plus particulièrement mettre en place un système de respect de chacun et de l'environnement commun. Education au respect de l'environnement : espace nature géré par les élèves, leurs enseignants et leurs parents :

• mare didactique
• jardin
• poulailler

 UNE ÉCOLE CHRÉTIENNE
Notre enseignement veut promouvoir les valeurs qui appartiennent au bien commun de l'humanité : respect de l'autre, attention aux plus démunis, solidarité, responsabilité, tolérance, don de soi, intériorité.
L'école chrétienne à laquelle nous appartenons puise sa force dans l'Évangile. A l'exemple du Christ qui accepte l'autre dans ses différences, elle éveillera les enfants au sens du partage, à la gratuité, au sens du pardon, à l'entraide et à l'amitié.

Notre projet pastoral se construit sur le respect :

• Respect de l'autre comme le Christ nous l'enseigne,
  
• Respect de la nature telle que Dieu l'a créée,
  
• Respect de l'environnement, lieu de vie de chaque personne.

Lignes directrices du projet éducatif et pédagogique.

1- Valeurs à promouvoir

• respect de l'autre et de son environnement
  
• solidarité responsable
  
• confiance dans les possibilités de chacun

2- Les missions :

• Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables.
  
• Qu'ils soient capables de contribuer au développement d'une société solidaire pluraliste, démocratique et ouverte aux autres cultures.
  
• Amener les élèves à s'approprier des savoirs et acquérir des compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle.

3- Les principes d'action.

• Éduquer au respect de la personnalité et des convictions de chacun
  
• Développer des capacités et des compétences
  
• Privilégier les activités de découverte, de production et de création
  
• Articuler théorie et pratique
  
• Vivre l'interdisciplinarité
  
• Recourir aux technologies de la communication et de l'information
  
• Éveiller aux professions.

Durant ces deux ou trois ans, notre Projet d'Établissement s'engage aussi à

1. Faciliter la transition entre les deux dernières années de l'enseignement primaire et le premier degré de l'enseignement secondaire
   
2. Organiser le parcours en trois ans du premier degré ou en cinq ans de la deuxième étape de l'enseignement obligatoire
   
3. Favoriser l'intégration des élèves issus de l'enseignement spécial.
4. Poursuivre les actions sur la santé et la sécurité